Siqe video: class 3 Hindi

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CCE Path Yojna Kyo Banani Chahiye || CCE - पाठ योजना क्यो बनानी चाहिए ?

पाठ योजना बनाने के उदेश्य या पाठ योजना यह जानने के लिए है की......

1.  आप क्या पढ़ाना चाहते है ?

2.      आप यह क्यो पढ़ाना चाहते है ?

3.      विद्यर्थियों को इस संबंध मे पहले से कितना पता है?

4.      यह पढ़ने मे कितना समय लगेगा?

5.      पढने के लिए आपको किन चीजों की आवश्यकता पड़ेगी?

6.      आपको ये केसे पता लगेगा की स्टूडेंट सीख गए है?

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CCE Kya hai? || सीसीई क्या है ?

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CCE Hindi Path Yojna || CCE हिन्दी पाठ योजना कक्षा 3 - देश की माटी ॰

पाठ का नाम: देश की माटी , कक्षा 3. उदेश्य: 1॰ कविता को हाव भाव से पढ़ना॰ 2॰ बच्चो को तुकांत सब्दो की पहचान करवाना व अर्थ बताना॰ 3. देश की बिभिन्न संसाधनो/ विशेषतायों के बारे मे चर्चा करना व अवगत कराना॰
सिक्षण योजना: 1. समूहिक कार्य (पूरी कक्षा के लिए) 2. उप समूह मे कार्य 3. ब्यक्तिगति कार्य	सतत एवं ब्यापक आकलन:
समूहिक कार्य: पूरी कक्षा को देश की माटी कविता का हाव भाव के साथ बाचन करवाना तथा चर्चा करना जिसमे मुख्य बिन्दु होगे:-      A॰ देश के बिशेसता की चर्चा करना      B॰ बच्चो से अपने देश की बिशेषतायों को पुछना और उनके द्वारा बताए जबाबों को समेकित करना॰ उपसमूह: १.    बच्चो को उपसमूह मे बाटकर कविता का सा-स्वर बाचन करवाना साथ ही हाव भाव और अभिनय के साथ गायन कविता का गायन करवाना॰ २.    बच्चो को तुकांत सब्द जेसे की जल फल , घाट बाट, तन मन , आशा भाषा की पहचान करवाना॰ ब्यक्तिगत: १॰ बच्चो से सवाल पूछना जेसे की: a॰ माटी किसकी है? b॰ जल किसका है? c॰ घाट किसका है? इस कविता मे आपको क्या बनने के लिए कहा गया है ?	कविता बचन के दौरान सहभागिता को दर्ज करना॰ बच्चो द्वारा दिये गए जबाबों से उनका आकलन दर्ज करना।

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CCE Yojna Kese Banaye ? || CCE आधारित योजना केसे बनाये ?

उदेश्य: यहा पर टीचर को किसी भी पाठ को पढने के क्या उदेश्य है लिखना है। उदेश्य कितने भी हो सकते है 2 , 3 या फिर 4 , उदेश्य कितने सेट करने है यह पाठ के प्रारूप पर निर्भर करता है। उदेश्य सेट करते समय टीचर को टर्म वार बिभाजन पुस्तिका एवं पाठ्य पुस्तक की मदत लेनी चाहिए। सबसे पहले पाठ को पढ़ना चाहिए फिर उसके बाद उस पाठ के माध्यम से बालको मे किस कौशल का विकास करना है ये देखना चाहिए।
सिक्षण योजना: 1. समूहिक कार्य (पूरी कक्षा के लिए) 2. उप समूह मे कार्य 3. ब्यक्तिगति कार्य	सतत एवं ब्यापक आकलन:
समूहिक कार्य का मतलब है की किसी भी पाठ की सुरुआत करते समय आप भूमिका स्वरूप पूरी कक्षा से बात करते है. उपसमूह मे कार्य का मतलब है उसी पाठ को बालको मे पुख्ता करने के लिए आप बालको को छोटे छोटे उप समूह मे बाट कर कार्य करवाते है ताकि उनकी समझ और सुदृढ़ हो जाए। ब्यक्तिगत रूप से कार्य का मतलब है की अब अपने बच्चो को कोई पाठ पढ़ाया फिर छोटे समूह मे भी कार्य करवाया पर उसी पाठ/ ज्ञान की समझ को और सुदृढ़ करने के लिए आप बच्चो को ब्यक्तिगत कार्य करने को दे रहे है। ब्यक्तिगत कार्य अप होम वर्क मे भी देते है और कक्षा मे भी करवाते है।	यहा पर आप ये देखते है की जब मे बालक को उपसमूह मे कार्य दूगा या ब्यक्तिगत रूप से कार्य करने को दूगा तो उसका आकलन केसे दर्ज करुगा।

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SIQE- CCE परिचय

State Initiative For Quality Education (SIQE):  गुनवक्ता पूर्ण शिक्षा के लिए राज्य सरकार की एक पहल है, जिसका उदेश्य शिक्षा के क्षेत्र मे समय के साथ आ रहे नवाचरों और बदलावो को क्रियान्वित करना है ताकि कक्षा कक्ष मे सीखने सिखाने की प्रक्रिया को और सुदृढ़ बनाया जा सके।

इसी पहल के तहत राज्य राजस्थान सरकार ने इस बर्ष एसआईक्यूई प्रोजेक्ट को सभी प्राथमिक बिदयालयों मे क्रियान्वित किया है, इस प्रोजेक्ट मे 3 अहम बिन्दु है-

1. सीसीपी ( चाइल्ड सेंटरड पेड़गोगी अर्थात बाल केन्द्रित शिक्षा सास्त्र ) 

2. एबीएल (एक्टिविटी बेस लर्निंग अर्थात गतिविधि आधारित शिक्षण ) 

3. सीसीई (कंटिन्युस कम्पृहेंसिव इवैल्यूएशन अर्थात सतत एवम ब्यापक मूल्याकन )

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